近年來，全國高校畢業(yè)生人數不斷攀升，廣西的情況也是如此——2017屆高校畢業(yè)生人數近22萬人，比上年增加近2萬人。截至7月31日，我區(qū)200269名大學畢業(yè)生已就業(yè)，平均初次就業(yè)率達到91.74%，就業(yè)工作目標順利完成。

這些大學畢業(yè)生一般去哪里就業(yè)?找什么樣的工作?哪些專業(yè)更容易就業(yè)?近日，自治區(qū)教育廳公布了2017屆廣西高校畢業(yè)生就業(yè)質量年度報告(簡稱報告)，報告從區(qū)域、去向分布、專業(yè)、初次就業(yè)率等方面分析了今屆畢業(yè)生就業(yè)的特點。

1 超六成區(qū)內就業(yè)

報告顯示，2017屆高校畢業(yè)生主要就業(yè)區(qū)域為廣西區(qū)內，其次是珠三角地區(qū)。其中區(qū)內就業(yè)人數為131528人，占就業(yè)總人數的65.68%。

在區(qū)內，畢業(yè)生主要流向南寧、柳州、桂林，這3個市就業(yè)人數分別占區(qū)內就業(yè)總人數的47.4%、10.32%、8.17%，南寧吸納畢業(yè)生人數將近一半。為什么南寧受到眾多畢業(yè)生偏愛?調查顯示是因為畢業(yè)生的自身發(fā)展需求。廣西醫(yī)科大學2017屆畢業(yè)生勞家明希望能在南寧就業(yè)：“南寧的醫(yī)院大多具有優(yōu)質的醫(yī)療資源，發(fā)展前景樂觀。”他說。

離開廣西，我區(qū)大學畢業(yè)生則更傾向于珠三角，在珠三角地區(qū)就業(yè)的畢業(yè)生人數為30102人，占就業(yè)總人數的15.03%。廣西師范學院2017屆研究生王雅琴現就職于廣東財經大學，在肇慶學院就讀本科期間，來自山西的她喜歡上了南方，希望能在廣州工作。“因為讀的是地方高校，在北方工作沒有優(yōu)勢，在廣東讀書期間積累的資源能給工作提供便利。”王雅琴說。

報告表明，畢業(yè)生就業(yè)時熱衷于大中城市，而擁有大量空置崗位的偏遠地區(qū)和基層單位卻受到冷遇。問及是否會到基層工作，勞家明表示愿意短時間在基層停留，但是不考慮長期留在基層。同為廣西醫(yī)科大學的莫昌樺對此持有不同觀點：“家人反對我在基層工作，但我個人對此并不排斥。”

2 私企吸納占大半

從高校畢業(yè)生就業(yè)去向分布來看，在私營企業(yè)、國有企業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生單位就業(yè)的畢業(yè)生人數依次遞減。

私營企業(yè)吸納畢業(yè)生人數為121281人，占就業(yè)總人數的60.56%，而?？粕谒綘I企業(yè)工作居多，占專科生就業(yè)總人數的65.55%。廣西師院招生就業(yè)處就業(yè)科科長林明告訴記者，本科生越來越多的情況下，專科生找工作也一年比一年難，因此即便是私營企業(yè)，?？粕矘芬馊?。

畢業(yè)生在國企和醫(yī)療衛(wèi)生單位就業(yè)的分居二、三位，分別占就業(yè)總人數的7.95%和6.43%。右江民族醫(yī)學院黃蘭惠因為愛好選擇了醫(yī)學影像學，今年畢業(yè)后已在防城港市第一人民醫(yī)院工作。與黃蘭惠一樣，黃小蘭也是右江民族醫(yī)學院醫(yī)學影像學2017屆畢業(yè)生，小蘭告訴記者，自己順利通過了柳州市人民醫(yī)院的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓考試，已經在該院工作。

也有畢業(yè)后選擇升學的學生，報告顯示，2017屆畢業(yè)生選擇升學的人數為13747人，占畢業(yè)生總人數的6.86%。從廣西經濟管理干部學院畢業(yè)后，符英成了廣西財經學院會計與審計學院的學生，“專科畢業(yè)后覺得自己知識還不夠，想更深入地學習。”符英說。

在畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)方面，2017屆畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的人數為1172人，占就業(yè)總人數的0.59%。就讀于桂林電子科技大學的劉葦今年畢業(yè)了，但他不像其他畢業(yè)生那樣急于找工作，而是忙于創(chuàng)業(yè)。早在一年前，他的二書校園APP上線，這是一個面向大學生的圖書教材自由選購平臺，每年開學季也都是劉葦最忙碌的時候。

3 熱門專業(yè)亦喊難

就業(yè)率是影響學生選擇專業(yè)的重要因素，前幾年，土木工程、會計學、醫(yī)學影像學、教育類專業(yè)特受家長、學生青睞，畢業(yè)后，這些專業(yè)是否真的好就業(yè)呢?

報告顯示，醫(yī)學影像學、小學教育、表演、臨床醫(yī)學等是2017屆本?？飘厴I(yè)生初次就業(yè)率較高的專業(yè)，皆在95%以上。廣西師院小學教育專業(yè)趙惠嫻雖然沒有通過特崗教師招聘考試，但是也在一家私立幼兒園找到了工作，她告訴記者，以后還將找機會往小教方向發(fā)展。

教育學、會計學、土木工程、金融學等原屬熱門的專業(yè)，此番的初次就業(yè)率卻排在了后面，其中教育學最低，僅有75.91%。小學教育、教育學同屬教育類專業(yè)，為什么就業(yè)率相差如此之大?林明認為，小學教育指向性明確，但是教育學偏向于理論、重在研究，對口的崗位偏少。

“高校對教育學畢業(yè)生的需求比中小學校高，但要想在高校就業(yè)，往往需要更高的學歷”。林明說，一些大學生并沒有認真思考自己的就業(yè)問題，也沒有針對性地準備，直到大學畢業(yè)，其就業(yè)方向仍不明確。教育學研究生畢業(yè)的王雅琴，現在廣東一所大學當輔導員，她仍想考博：“我想在高校從事教學工作，但還需要更高的學歷。”王雅琴說。