家長(zhǎng)上網(wǎng)發(fā)帖求助。網(wǎng)頁截圖

伴隨著互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展，“校園貸”走進(jìn)校園，在校大學(xué)生只需網(wǎng)上提交資料、通過審核、支付手續(xù)費(fèi)，便可申請(qǐng)到一筆信用貸款。隨著“校園貸”的遍地開花，一些民間借貸機(jī)構(gòu)甚至私人借貸也瞄上大學(xué)生群體，導(dǎo)致出現(xiàn)校園欺詐、高利貸、裸貸、暴力催收等行為。近日，在柳州某高校就讀的大三男生小韋就因“校園貸”而債務(wù)纏身，被追債方帶走“失聯(lián)”，心急的家長(zhǎng)在紅豆社區(qū)論壇發(fā)帖后，引起眾多網(wǎng)友關(guān)注和討論。

貸款1000元要還19萬元

8月14日，網(wǎng)友“木貝貝女”在紅豆社區(qū)來賓論壇發(fā)帖，稱“來賓大學(xué)生借款一千變十九萬遭黑社會(huì)綁架”，帖子還被轉(zhuǎn)發(fā)到柳州多個(gè)高校群，“校園貸”問題再次引發(fā)關(guān)注。

據(jù)“木貝貝女”稱，自己是來賓人，兒子小韋是柳州一高校大三學(xué)生，平時(shí)讀書都是靠助學(xué)貸款，在家聽話懂事，暑假在南寧打工勤工儉學(xué)，近日卻給家里發(fā)來求助短信。

經(jīng)過追問，原來，小韋不久前通過“校園貸”借款1000元，后因沒有及時(shí)還貸，在他人提示和勸誘下，答應(yīng)對(duì)方的借款條件，借下幾千元的高利貸。由于高利貸利息太高，沒過多久，欠款從幾千元演變?yōu)閹兹f元，接下來像滾雪球一樣滾到16萬元。對(duì)方召集社會(huì)青年找到小韋，還不起貸款的小韋只好向家里求助。

接到求助，“木貝貝女”來到南寧，和對(duì)方進(jìn)行協(xié)商，并報(bào)警，但經(jīng)過派出所協(xié)調(diào)后，事情依然無法得到解決，小韋被社會(huì)青年帶走。在幾天的拉鋸中，欠款又滾成了19萬元。

“木貝貝女”無奈之下，只好發(fā)帖求助，帖子很快引起數(shù)萬閱讀和數(shù)百回復(fù)討論。記者試著通過帖子聯(lián)系“木貝貝女”，但截至發(fā)稿前，也未見對(duì)方回復(fù)。不過，記者從學(xué)校相關(guān)人士處得知，8月15日早上，小韋已平安回到家中。貸款之事，則還需協(xié)商。

還不上款欠款“滾雪球”

近一兩年來，關(guān)于“校園貸”引發(fā)的悲劇案例屢見報(bào)端，高校也對(duì)學(xué)生加強(qiáng)提醒教育，禁止學(xué)生使用“校園貸”。為何這類行為仍屢禁不止，不斷有學(xué)生走上“校園貸”的道路?

曾兼職從事過分期樂平臺(tái)校園代理的大四畢業(yè)生小明(化名)告訴記者，在他看來，通過他進(jìn)行“校園貸”的同學(xué)大多是一些喜歡超前消費(fèi)、追求物質(zhì)享受的同學(xué)。小明說，現(xiàn)在消費(fèi)水平高，很多大學(xué)生感覺生活費(fèi)不夠用，如果還想買新手機(jī)、出門旅游、請(qǐng)客吃飯的話，就會(huì)通過“校園貸”貸款。如果還貸出現(xiàn)逾期，將被貸款平臺(tái)收取高額的利息和手續(xù)費(fèi)，且金額會(huì)“越滾越大”。

小明稱，隨著高校加強(qiáng)管理，禁止學(xué)生從事和使用“校園貸”，現(xiàn)在很多平臺(tái)公司都已陸續(xù)撤出校園，他也不再做代理。但是，不少大學(xué)生還是有貸款需求，所以仍有一些本地的貸款機(jī)構(gòu)通過多種渠道，找上學(xué)生群體放貸，且魚龍混雜，貸款形式混亂。小明估計(jì)，小韋遇到的是本地一些不正規(guī)的金融貸款公司，俗稱“黑貸”。

相關(guān)部門加強(qiáng)整治“校園貸”

6月底，銀監(jiān)會(huì)、教育部、人力資源社會(huì)保障部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)校園貸規(guī)范管理工作的通知》，進(jìn)一步加大校園貸監(jiān)管整治力度，從源頭上治理亂象，防范和化解校園貸風(fēng)險(xiǎn)。

記者了解到，《通知》下發(fā)后，一些網(wǎng)貸平臺(tái)的線下代理店逐步退出高校市場(chǎng)，在APP和網(wǎng)站上也陸續(xù)關(guān)閉大學(xué)生注冊(cè)通道。不過，也有一些平臺(tái)“換湯不換藥”，停止網(wǎng)絡(luò)貸款，但有消費(fèi)貸款，大學(xué)生通過分期還貸的形式，也可以超前消費(fèi)。此外，還有一些大大小小的本地金融貸款機(jī)構(gòu)，仍“潛伏”在學(xué)生群體中，通過私下或社交平臺(tái)、QQ群等渠道，拉攏學(xué)生貸款。

柳州一高校輔導(dǎo)員劉老師告訴記者，學(xué)校對(duì)“校園貸”一直持抵制態(tài)度，嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)行貸款。從學(xué)生入校開始，就會(huì)多次做相關(guān)知識(shí)講座進(jìn)行提醒。只是，學(xué)生貸款并不通過學(xué)校，無需什么手續(xù)，有學(xué)生證和身份證等證件，就可貸款。輔導(dǎo)員和學(xué)校得知之時(shí)，往往已是學(xué)生欠貸逾期已久，對(duì)方找學(xué)生拿不到錢，就聯(lián)系老師和家長(zhǎng)，甚至對(duì)老師家長(zhǎng)展開騷擾。

官塘派出所民警告訴記者，派出所也多次接到學(xué)生和家長(zhǎng)報(bào)案，都是因還不上這類貸款，被對(duì)方騷擾和威脅，只好報(bào)警求助。民警表示，因?yàn)橘J款時(shí)彼此簽有合同、借條等，大多屬于個(gè)人借貸糾紛，想要爭(zhēng)取合法權(quán)益，需要走民事訴訟的途徑。