前不久參訪(fǎng)了一些“奇怪”的K12教育培訓公司。

教室里沒(méi)有老師授課，只有平板電腦。最好的老師錄制教學(xué)視頻，再由AI提供定制方案，學(xué)生們抱著(zhù)平板就相當于上了名校。

這些姑且叫作“網(wǎng)吧學(xué)校”的新型教育公司，天使輪就能拿到過(guò)億元的融資。他們的出現，讓建立在“平均師資水平”基底上，依靠“人海戰術(shù)”取得領(lǐng)先的傳統社會(huì )教育巨頭新東方、學(xué)而思等感到焦慮。從孔子起綿延了數千年的面授教育正遭遇前所未有的挑戰。

事實(shí)上，不單單是教育行業(yè)，新技術(shù)、新業(yè)態(tài)猶如洶涌的洪水，沖擊著(zhù)一切我們熟知的傳統行業(yè)。

猶記滴滴、快的初露鋒芒時(shí)，不少城市都爆發(fā)了出租車(chē)公司上訴事件。如今特斯拉、蔚來(lái)汽車(chē)的撲面而來(lái)，更把似乎最難發(fā)生變革的汽車(chē)產(chǎn)業(yè)，攪得猶如末日將至一般驚恐。

然而，洪水并非一日而成猛獸。宛若末日到來(lái)之前，上帝會(huì )告知義者諾亞趕快造船;行業(yè)的變遷與巨變，也總有先兆的啟示。

低成本、大規模，曾是中國制造業(yè)的基本生存法則。然而，12年前，我們采訪(fǎng)一家國內知名男鞋品牌時(shí)，其創(chuàng )始人就已發(fā)出“從珠三角到武漢到四川最后無(wú)處可去”的哀嘆—于是，他把工廠(chǎng)開(kāi)去了制造業(yè)成本更低的非洲。

5年前，非洲也快不“靈”了。諸如埃塞俄比亞，不再一味引進(jìn)低端產(chǎn)業(yè)。那位老兄反正也無(wú)處可去了，轉而信奉精細管理，把非洲工人帶到國內培訓，在管理過(guò)程里找效益。

就在1年多前，精細管理也普遍做到極致了。行業(yè)內一些歷經(jīng)滄桑的鞋廠(chǎng)，組織龐大的人力與財力，模仿網(wǎng)易整合閑置供應鏈，試圖做出一個(gè)個(gè)單品的“嚴選模式”。

如果說(shuō)“搬家”意味著(zhù)躲避洪水，精細管理等同于在洪水到來(lái)前新建一座高塔，那么在效率驅動(dòng)的基礎上重建競爭優(yōu)勢，則代表攀至位置更高的安全區。

攀至更高的去處，正是未來(lái)幸存者當下要做的事。這些事可能包括緊抓產(chǎn)品主義，積累技術(shù)優(yōu)勢，以及至關(guān)重要的商業(yè)模式創(chuàng )新。它們本質(zhì)上都是以更高的效率把產(chǎn)品傳遞給用戶(hù)，并為用戶(hù)帶來(lái)新的價(jià)值。

正如美的CEO方洪波所言，美的不追逐風(fēng)口，不跟互聯(lián)網(wǎng)+，也不喊花哨的口號，就做提高自己段位的三件事：產(chǎn)品領(lǐng)先、效率驅動(dòng)、全球經(jīng)營(yíng)。

全中國所有的生意，都值得重做一遍。換個(gè)角度說(shuō)，中國大多數產(chǎn)品都具有創(chuàng )新空間。

行業(yè)的重構，徹底的重構，對“裝睡”的玩家而言預示著(zhù)洪水肆虐的世界末日，但對仍有攀登高峰決心的勇者而言，卻意味著(zhù)新的創(chuàng )世良機。

要么，像海爾那樣拋棄存量，重構自己;要么，像聯(lián)想那樣學(xué)習投資，重構別人。

洪水過(guò)后，留下新的世界，而你在哪里?