“東風(fēng)楊柳欲青青，煙淡雨初晴”，春風(fēng)過(guò)后，滿(mǎn)眼皆為春色；春雨初霽，萬(wàn)物盡煥新生。

重慶東風(fēng)室內(nèi)合唱團(tuán)于2023年5月正式成立，由青年女高音歌唱家周欣老師擔(dān)任常任指揮與聲樂(lè)指導(dǎo)，青年鋼琴家、作曲家趙禮博士擔(dān)任駐團(tuán)作曲與藝術(shù)指導(dǎo)，合唱團(tuán)成員主要由重慶市一線鋼琴與聲樂(lè)教師、各級(jí)院校師生及合唱發(fā)燒友組成。歷經(jīng)近一年的錘煉與洗禮，4月20日，在特邀指揮家高劼老師的傾力助陣下，合唱團(tuán)終于在重慶國(guó)泰藝術(shù)中心迎來(lái)了屬于她的首次專(zhuān)場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。

特邀指揮家：廈門(mén)愛(ài)歌室內(nèi)合唱團(tuán)藝術(shù)總監(jiān)與常任指揮高劼

音樂(lè)會(huì)演出現(xiàn)場(chǎng)

跨過(guò)高山和大海

熱愛(ài)，如同一顆種子，悄然在心田播下，而后生根發(fā)芽，綻放出絢爛的藝術(shù)之花。

合唱團(tuán)建立的初衷十分單純，就是希望每位參與者都能愉快地歌唱，享受音樂(lè)帶來(lái)的那份純粹美好由于團(tuán)員普遍具備較好的音樂(lè)基礎(chǔ)，因此合唱團(tuán)展現(xiàn)出超出預(yù)期的巨大潛力。

“我們的專(zhuān)業(yè)屬性決定了我們一定要通過(guò)不斷的努力，拓寬團(tuán)員的藝術(shù)視野，讓合唱團(tuán)達(dá)到更高的藝術(shù)水平。”周欣和趙禮老師說(shuō)道。

重慶東風(fēng)室內(nèi)合唱團(tuán)作為一個(gè)年輕的合唱團(tuán)，起步于普及合唱藝術(shù)，豐富群文生活，但顯然，他們的追求遠(yuǎn)不止于此。他們致力于將每一件事做到最好，希望將這份對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和追求，通過(guò)高規(guī)格高水平的排練與演出，傳遞給更多的人。

作曲與藝術(shù)指導(dǎo)：趙禮

但由于合唱團(tuán)成立時(shí)間尚短，問(wèn)題與挑戰(zhàn)接踵而至。與以往所從事的獨(dú)奏、獨(dú)唱和室內(nèi)樂(lè)專(zhuān)業(yè)不同，對(duì)周欣和趙禮老師來(lái)說(shuō)，合唱是一個(gè)相對(duì)較新的領(lǐng)域，需要他們做更多細(xì)致而繁瑣的工作。

特別是隨著音樂(lè)會(huì)的臨近，兩位老師所追求的藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)越來(lái)越高，團(tuán)員們所面臨的壓力挑戰(zhàn)也因此越來(lái)越大。為了幫助大家更有效地進(jìn)行練習(xí)，趙禮老師錄制了音樂(lè)會(huì)所有曲目的鋼琴伴奏音視頻，并由周欣老師親自示范演唱，要求團(tuán)員們每天跟著錄音在微信群里打卡練習(xí)。

這并不是一個(gè)容易的轉(zhuǎn)變，從輕松愉快地休閑歡聚、隨性歌唱到一絲不茍地研讀樂(lè)譜、堅(jiān)持練習(xí)，從興趣使然的業(yè)余熱愛(ài)到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?zhuān)業(yè)要求，每一步對(duì)團(tuán)員而言都是不小的考驗(yàn)。

但我們相信，攀越過(guò)這座高峰之后，合唱團(tuán)將會(huì)迎來(lái)更為廣闊的天地。

音樂(lè)是傳承

音樂(lè)是本能，亦是傳承。

對(duì)周欣和趙禮老師來(lái)說(shuō)，父母對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)如同種子，深深根植他們心中。父母期望他們能在音樂(lè)中找尋快樂(lè)，希望這份熱愛(ài)能伴隨他們一生。

“如今，我們?yōu)槿烁改?，同樣希望將這份熱愛(ài)延續(xù)到下一代。”周欣老師談道。

東風(fēng)室內(nèi)合唱團(tuán)的籌建起源于東風(fēng)童聲合唱團(tuán)。作為童聲合唱團(tuán)的學(xué)生家長(zhǎng)，也作為專(zhuān)業(yè)的音樂(lè)教師或音樂(lè)愛(ài)好者，在日常陪伴孩子練歌的過(guò)程中，他們受到觸動(dòng)并逐漸產(chǎn)生了“建立一個(gè)自己的合唱團(tuán)”的想法。這個(gè)想法一經(jīng)提出，便得到了熱烈的響應(yīng)，逐漸成形，化為現(xiàn)實(shí)。

從童聲合唱團(tuán)到室內(nèi)合唱團(tuán)，從父母引導(dǎo)孩子熱愛(ài)音樂(lè)到孩子重新激發(fā)父母的激情與夢(mèng)想，兩代人在音樂(lè)的紐帶下彼此關(guān)照連接，共同成長(zhǎng)。

周欣和趙禮

“我是第一次做媽媽?zhuān)M管歲月已吹白我的頭發(fā)...我是第一次做女兒，可也是第一次來(lái)做我...”這次音樂(lè)會(huì)曲目之一的《是媽媽是女兒》，觸動(dòng)了無(wú)數(shù)人的心弦。

在這個(gè)純女聲的合唱團(tuán)里，既有媽媽也有女兒，當(dāng)質(zhì)樸的旋律從心靈淌出，當(dāng)動(dòng)情的歌聲在耳畔回蕩，無(wú)論是媽媽還是女兒，都深深地沉浸在感動(dòng)與淚水中。這種情感的連接與傳遞，展現(xiàn)了音樂(lè)藝術(shù)的強(qiáng)大能量，具有蓬勃的共情偉力。

“這世界有那么多人，人群里敞著一扇門(mén)，我迷蒙的眼睛里長(zhǎng)存，初見(jiàn)你藍(lán)色清晨”音樂(lè)會(huì)開(kāi)場(chǎng)曲《這世界那么多人》如是唱道。

這世界那么多人，大家各自有著不同的人生軌跡，但因熱愛(ài)和夢(mèng)想相聚在東風(fēng)室內(nèi)合唱團(tuán)。零散的音符匯在一起，形成了團(tuán)結(jié)輝宏的樂(lè)章，散落的星辰聚成一團(tuán)，散發(fā)著振奮人心的光芒。

演出現(xiàn)場(chǎng)

音樂(lè)是所有人的音樂(lè)

音樂(lè)，并非置于高不可攀的殿堂，它蘊(yùn)藏在每個(gè)人心底。

周欣老師認(rèn)為，音樂(lè)的高深并不在于其本身，而在于我們對(duì)它的語(yǔ)言系統(tǒng)不夠了解。如同學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)一般，法語(yǔ)隨處充滿(mǎn)著浪漫，德語(yǔ)時(shí)刻保持著嚴(yán)謹(jǐn)，俄語(yǔ)始終透露出剛毅...每種語(yǔ)言都有其獨(dú)特的魅力和韻味，但都有著自己的遣詞造句法則。

指揮與聲樂(lè)指導(dǎo)：周欣

音樂(lè)亦如此。當(dāng)我們聽(tīng)到各種各樣的歌曲演唱和樂(lè)器演奏的音響，這些只是音樂(lè)的外在表現(xiàn)。要想理解它走進(jìn)它，我們就需要深入探索學(xué)習(xí)它的底層邏輯和表述范式。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)所謂“陽(yáng)春白雪”和“下里巴人”間的鴻溝并非不可跨越，它們都是音樂(lè)，經(jīng)由不同的表達(dá)方式傳遞著世間的美好。我們所需做的，就是讓自己成為音樂(lè)語(yǔ)言的一部分，用自己美好的歌聲去詮釋它的魅力。一如東風(fēng)室內(nèi)合唱團(tuán)每個(gè)聲部唱響并交織融合在一起時(shí)，所帶給人們觸動(dòng)心靈的最原始的沖動(dòng)與情感。

東風(fēng)室內(nèi)合唱團(tuán)的成員因?qū)Ω璩臒釔?ài)而相聚一堂，又因?qū)Ω咭魳?lè)境界的共同追求而攜手奮斗。合唱，超越了職業(yè)、年齡的限制，成為連接團(tuán)員心靈的橋梁，它屬于每位熱愛(ài)它、追求它的人。

結(jié)語(yǔ)

音樂(lè)，是跨越靈魂的共鳴，是荒蕪人生的解藥。

“青青子衿，悠悠我心。”我們深知，每一位藝術(shù)家都是文化的傳承者、時(shí)代的見(jiàn)證者。滋養(yǎng)這片土地的，從不是天降的運(yùn)氣，而是一代人的篳路藍(lán)縷與前赴后繼，當(dāng)眾人合力將鐘擺再次撥動(dòng)，下一個(gè)時(shí)代的前奏已經(jīng)鳴響。

“舉目已是千山綠，宜趁東風(fēng)揚(yáng)帆起。”

撰稿：劉茜陽(yáng)；攝影：黃小蘭；編輯：王奕丹