談到何熙維，大多數人都十分陌生，此人是誰(shuí)？有何值得一談？但提及他的另一個(gè)稱(chēng)呼——何教授，大多數人都表示有所耳聞。他的標簽很多，“網(wǎng)癮少年何教授”、一口東北腔留著(zhù)八字胡的歌手，是外號眾多敢說(shuō)敢罵的勇士……

何熙維接受采訪(fǎng)

網(wǎng)上對他的評價(jià)褒貶不一。但在4月29日那個(gè)微風(fēng)吹拂的傍晚，在島Livehouse前的小茶幾旁，我們認識了最真實(shí)、最生動(dòng)的他。

玩音樂(lè )、玩音樂(lè )，就是一個(gè)字——玩！

玩音樂(lè )，就重一個(gè)字——玩！對于何教授來(lái)說(shuō)，音樂(lè )不像是一種職業(yè)，更像是一種愛(ài)好。情不知所起，一往而情深，這是何教授玩音樂(lè )的真實(shí)寫(xiě)照。

在音樂(lè )的世界里，何教授是放肆的、恣意的。他可以自由地表達想法、發(fā)泄情緒。當年紅遍東北的耳光樂(lè )隊和歌手雪村對何教授音樂(lè )之路產(chǎn)生了很大影響。何教授表示，他的創(chuàng )作風(fēng)格和雪村很像。

在大學(xué)時(shí)，何教授就像“玩”兒一樣，和同學(xué)組建了自己的第一個(gè)搖滾樂(lè )隊——教室24。樂(lè )隊曾多次進(jìn)行業(yè)余演出，并取得不小成績(jì)。遺憾的是，因為升學(xué)、就業(yè)等原因，教室24沒(méi)有再繼續走下去。不過(guò)，這并沒(méi)有阻礙何教授繼續玩音樂(lè )。2005年，何教授組建了“人質(zhì)安全”樂(lè )隊，并擔任主唱。期間，何教授發(fā)行首張同名EP《人質(zhì)安全》，這也是他第一次在音樂(lè )上玩得如此認真。

和大多數熱血青年一樣，何教授有著(zhù)不撞南墻不回頭的決心，也有著(zhù)大多數普通人的務(wù)實(shí)和擔憂(yōu)。畢業(yè)后，面臨生活問(wèn)題，何教授選擇前往廣東省惠州當一名石油工人，養家糊口。

雖然嘴上說(shuō)著(zhù)要養家糊口，但何教授仍未放棄音樂(lè )。忙里偷閑時(shí)，他也會(huì )在微博、抖音等新媒體平臺分享自己玩著(zhù)寫(xiě)出的歌。2016年，何教授上傳了一個(gè)讓人耳目一新的原創(chuàng )音樂(lè )視頻《你瞅啥》。該視頻一經(jīng)發(fā)布，就被陳曉卿、老狼、宋柯、劉春、孔二狗等大V轉發(fā)。這不僅讓他從一個(gè)小透明成為火爆全網(wǎng)的新晉網(wǎng)紅，也讓他結識了眾多音樂(lè )圈的朋友，為進(jìn)入音樂(lè )圈打下了基礎。

對于愛(ài)玩音樂(lè )的何教授來(lái)說(shuō)，音樂(lè )是不需要咬文嚼字、強塞硬憋的。在他看來(lái)，音樂(lè )就是用來(lái)“玩”的。在“玩”的狀態(tài)中，靈感不會(huì )受限制，不需要尋找，歌詞就自然而然躍然紙上、吐露出口。不過(guò)愛(ài)玩的何教授也有認真的時(shí)候，他表示，以后會(huì )多練、多聽(tīng)、精進(jìn)樂(lè )理，不辜負自己對音樂(lè )的愛(ài)。

今天的何教授，依舊在他熱愛(ài)的領(lǐng)域里“玩得一手好牌”。當問(wèn)及他為何選擇當職業(yè)歌手時(shí)，何教授的回答簡(jiǎn)單得讓人意外，“玩這么多年音樂(lè )，沒(méi)指望能掙錢(qián)，但是火了之后發(fā)現音樂(lè )比當打工人賺錢(qián)，我就繼續玩。”

就連在這次唱聊會(huì )的現場(chǎng)，何教授也跟玩兒似的，一口酒、一句詞、再和觀(guān)眾互動(dòng)一下，再敲一聲現場(chǎng)觀(guān)眾送的木魚(yú)。這就是何教授，愛(ài)玩音樂(lè )的他，玩出一番成就的他。

玩著(zhù)玩著(zhù)就進(jìn)圈兒了！

何教授談到，他最初只是想分享自己的心情、觀(guān)點(diǎn)和生活，卻不想意外走紅。有才有藝、有喜感、會(huì )來(lái)事兒的東北人，成為他玩進(jìn)網(wǎng)紅圈的公認秘訣?？催^(guò)他視頻的人，無(wú)不大呼一聲“真爽！”

發(fā)現互聯(lián)網(wǎng)的紅利后，何教授開(kāi)始了他的新“養家糊口”之路。2018年，經(jīng)朋友介紹的何教授正式進(jìn)軍演藝圈，出鏡紀錄片《偶像》。他說(shuō)，“匯報演出那天，現場(chǎng)有很多觀(guān)眾，但讓我意外的是，他們很多都是來(lái)看我的。我認準了我干這一行能掙錢(qián)，我就繼續干了。”

非職業(yè)演員班底的何教授表演自然而真實(shí)，尤其是對歌手何教授的精彩演繹，將在家中對飲的戲份情緒拿捏得十分精準，這也成為他在演藝路上一直前進(jìn)的資本。隨后的幾年，何教授參演了《回響》《假如這樣》《龍門(mén)相》等影視劇，又在最近熱映的喜劇《人生路不熟》中飾演角色。

2019年，是何教授人生的轉折。這一年，他為紀錄片《風(fēng)味人間》創(chuàng )作推廣曲《至味在人間》。這一年，何教授開(kāi)始在音樂(lè )圈展露身手。也是在這一年，何教授開(kāi)啟了人生第一場(chǎng)巡演——《養家糊口》。2020年，他在網(wǎng)易云發(fā)行首張EP《火乍了》，在網(wǎng)易云掀起熱潮，熱評高達999+。隨后，他結束了野生狀態(tài)。

既然進(jìn)了圈，那就要認真對待，這是何教授對待這個(gè)行業(yè)的態(tài)度。但他仍舊堅持著(zhù)自己的風(fēng)格和特色，并將自己的音樂(lè )風(fēng)格定義為“東北流行民俗小曲兒”。重新定義自己的風(fēng)格，也意味著(zhù)他對自己的音樂(lè )之路有了一個(gè)更加全面清晰的認識。何教授的歌里，有獨具特色的東北味兒，也有流行歌曲的朗朗上口，還有著(zhù)民俗小曲兒的活潑和傳統。

剪開(kāi)傳統文藝的衣裳，將赤裸裸的小生活暴力揉捏、撕開(kāi)、拋灑，在這紙醉金迷的社會(huì )里放一支彩炮，向這個(gè)世界“宣戰”是何教授的創(chuàng )作特色。面對網(wǎng)友的質(zhì)疑和不理解，何教授有著(zhù)東北人的豁達和豪爽。“你不理解沒(méi)關(guān)系，你要是問(wèn)我，我就會(huì )解釋?zhuān)悄悴恍?，我也不?huì )傷心。”

什么是民謠？什么是流行？在這喧囂的世界，世人總是會(huì )給一個(gè)東西下定義，去支持大眾，去排斥另類(lèi)。實(shí)則，他們早已在虛無(wú)縹緲的夢(mèng)里丟了自己。維克多·雨果說(shuō)過(guò)，音樂(lè )表達的是無(wú)法用語(yǔ)言描述，卻又不可能對其保持沉默的東西。一點(diǎn)小酒、一把吉他、一些家長(cháng)里短、一些放肆臟話(huà)，這才是生活，這才是真實(shí)的、普通的人生。何教授在音樂(lè )里想表達的，沒(méi)有風(fēng)花雪月、不是華麗虛無(wú)，就是這種實(shí)實(shí)在在的生活。對于眾人而言的直白和大膽，只是他直視人生的一種方式。而這種勇氣，正是大家一直缺少和追求的，這也是為什么還有那么多人愛(ài)著(zhù)何教授和他的歌。

話(huà)不多說(shuō)，干就完了！

“干就完了！”是何教授的人生真實(shí)寫(xiě)照。

面對網(wǎng)友們對歌曲風(fēng)格或歌詞的不理解，何教授做出解釋后并不會(huì )將太多心思花在自怨自艾上。在他看來(lái)，喜歡就聽(tīng)，不喜歡也沒(méi)關(guān)系。他要做的是努力干、是產(chǎn)出更多的作品，給那些愿意聽(tīng)、喜歡聽(tīng)他歌的朋友們。

文娛產(chǎn)業(yè)方興未艾，在今年音樂(lè )市場(chǎng)極度飽和的情況下，面臨著(zhù)流量難提、場(chǎng)地難約、時(shí)間難定等難題，何教授有過(guò)擔心，更有著(zhù)一股干勁。他表示，在過(guò)度飽和的音樂(lè )市場(chǎng)掙不到錢(qián)會(huì )很焦慮。不過(guò)，何教授話(huà)題一轉，“所以才要更努力積極地掙錢(qián)！”在問(wèn)到他是否會(huì )不滿(mǎn)意自己的歌時(shí)，何教授認為沒(méi)必要去糾結滿(mǎn)不滿(mǎn)意，重點(diǎn)是要加油干。

這一路走來(lái)的成就，都是何教授努力干出來(lái)的。從自?shī)首詷?lè )到十八線(xiàn)網(wǎng)紅，從野生自嗨到進(jìn)圈成名，從演藝到歌唱……何教授認為只有加油干才能養家糊口成大事。

“有戲拍戲，沒(méi)戲唱歌，唱完回家帶孩子做飯。”何教授如此評價(jià)生活。話(huà)不多說(shuō)，何教授已經(jīng)準備好干了。

撰稿：廖鄧璽

攝影：鄭心怡

攝像：伍習蓮